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Google desplaza a las bibliotecas de centros educativos
MEP busca transformar bibliotecas escolares a centros de recursos

Por Oliver Pérez
fotos por Giordano Ciampini

La página de internet Google se ha convertido en la mejor aliada para los estudiantes a la hora de hacer las tareas. Debido a que la rapidez para buscar contenidos en los textos digitales es más cómoda para los estudiantes que buscar entre varios libros la información que necesitan, se ha reducido notablemente el número de visitas a las bibliotecas en escuelas y colegios. 

Por eso en la mayoría de las bibliotecas escolares y colegiales son contados con los dedos de una mano las visitas de estudiantes a consultar libros, incluso hasta los mismos educadores; así lo confirmó un equipo de VON en un recorrido por algunos centros educativos.

Lorena Segura, responsable de la biblioteca de la Escuela Leonidas Briceño en Nicoya, estimó que pareciera que los escolares se olvidaron que existe un lugar para hacer las tareas. Más bien, contó que los pocos usuarios que llegan a consultar han sido estudiantes de universidades.

La biblioteca ofrece 3635 libros a los interesados en conocer diversos temas, pero sus contenidos no son tan variados ni actualizados.

“La biblioteca tiene muchos libros, pero a los estudiantes les da pereza leer. Buscan el internet, cosa que mucha de la información que encuentran no les sirve de mucho. Hay que buscar mecanismos que ayuden atraer a los escolares”, explicó la bibliotecóloga.

 
   
 

Así como está pasando en los centros educativos, la Bibliotecóloga Grethel Delgado, encargada de la Biblioteca Pública Municipal de Nicoya, también comenta que es muy bajo el porcentaje de las visitas a la biblioteca en los últimos años.

“El Internet ha afectado un poco el uso de los libros ya que los estudiantes, prefiere el uso del Internet por la rapidez con la que se puede obtener la información”, señaló.

Disponibilidad de bibliotecas en Samara y Nosara
El colegio rural de Samara aun no cuenta con una biblioteca, pero tienen la meta de usar una de las aulas recién construidas para este propósito.  Mientras tanto, una pequeña biblioteca, con una variedad de libros en varios idiomas está disponible al público en las instalaciones de Intercultura.  

En Nosara, los estudiantes cuentan con dos opciones: La Biblioteca David Kitson brinda computadoras con Internet además de una extensa colección de libros con los que pueden realizar los trabajos escolares.  Además el colegio de Nosara cuenta con una biblioteca escolar. 

Dani Campos tiene 10 años como bibliotecóloga allí y cuenta que las cosas han cambiado bastante, explicando que las bibliotecas no han desaparecido sino se han transformado con el uso de la tecnología, lo cual ella ve como un complemento a los demás servicios brindados por la biblioteca. “Cuando yo llegué sentí sumamente limitado y ahora es otra cosa… Con el teléfono yo puedo conectarme a internet si no lo encuentro acá, y allí yo les bajo la información a ellos,” explicó. “Yo también soy una mediadora de información.” 

Parte de su trabajo como mediadora es en ayudar a los usuarios a encontrar información confiable, sea en un libro o en internet. “La información siempre la tenemos allí en internet, sabemos que con solamente un clic ya está la informacion. Lo que pasa es que no todo es real lo que está en internet, así que desde el punto de vista bibliotecario lo que hacemos es orientar a el usuario a que utilicen la información verdadera, lo que realmente necesita.”

MEP busca transformar bibliotecas escolare
Tomando en cuenta el aumento del uso de tecnología, el Ministerio de Educación Pública (MEP) tiene a expertos chilenos que brindan apoyo para la transformación de bibliotecas escolares a Centros de Recursos para el Aprendizaje. 

El objetivo de la iniciativa, que inició en agosto, es dotar de herramientas de conocimiento técnico a asesores, bibliotecólogos y docentes para la transformación de bibliotecas escolares, indicó Fabio Jiménez, director de Asuntos Internacionales y Cooperación del MEP.

A la vez algunos educadores están haciendo un esfuerzo para atraer los alumnos a los libros de nuevo.
Jocsan Briones, director de la Escuela Cacique Nicoa, explicó que junto con el maestro Erick Zúñiga, han puesto en marcha un proyecto de lectura entre los estudiantes.

“Con esto buscamos que los escolares no se olviden de los libros. El problema es que ahora (con el uso de internet) el estudiante utiliza el método ‘copiar y pegar’. Eso no les ayuda en nada para la educación”, señaló Briones.


     

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